По всеобщему согласию демократических политиков, для путинской власти российские дети со временем стали особым ресурсом, с помощью которого можно не только воспитать «патриотичное поколение», но и использовать его для манипулирования всем населением. Российские власти явно полагают, что подобный «материал» весьма податлив по сравнению со взрослыми, которые, как правило, имеют способность сомневаться, что совершенно невыгодно Кремлю, особенно после 24 февраля 2022 года.
Как известно, «детская тема» осваивается Путиным с середины 2000-х, когда на смену эксцентричному, хотя и находящемуся под присмотром Кремля, но относительно низовому движению «Идущие вместе» пришла организация «Наши». Находясь под пристальным патронажем администрации Президента РФ, «Наши» на протяжении десятилетия были заметной частью становящейся все более авторитарной государственной внутренней политики, в особенности отметившись форумом «Селигер», воплощавшем надежды части молодежи на чиновнические карьеры, затмившие по популярности популярность карьеры в бизнесе и организованной преступности. Именно на этом форуме в контексте первой войны против Украины в 2014 Путин опробовал на юных россиянах свою пропаганду относительно украинского вопроса.
С развитием путинизма также проявилась нехитрая технология ограничения гражданских прав и свобод россиян под предлогом «защиты детей». От оправдания угрозами, связанными с пропагандой наркомании или детской порнографии, власть перешла к самому широкому кругу мнимых угроз, включающим все «ужасы западной пропаганды», противоречащей «исконным традиционным ценностям». Вдобавок законодательная машина осуществила надстройку над законом «Димы Яковлева», когда обвиняются не только некие западные злодеи в разрушении российского будущего, но и российская оппозиция – в вовлечении несовершеннолетних в политическую деятельность.
С начала полномасштабной войны в Украине в своей работе с детством и юношеством Кремль достиг апогея, пытаясь объединить принципы советской триады идейного воспитания «октябренок–пионер–комсомолец» и фашистского Гитлерюгенда. Однако при этом с ростом идеологического давления на детей, родителей и учителей возрастает потенциал гражданского сопротивления. Кратко обрисовав то, как сегодня складывается «российское военное детство», я постараюсь показать, как несмотря на известное моральное смятение россиян и трудности общения на тему войны в условиях психологического и информационного давления сопротивление путинской политике детства может – пусть не всегда в форме прямого открытого протеста – привести к некоторым положительным для общества тенденциям.
Особый ресурс путинизма
Как известно, Кремль старательно порицает «вовлечение несовершеннолетних в политику», когда дело касается независимой от государства деятельности, тем более обладающей потенциалом критики властей. В частности с 2017, с начала антикоррупционных протестов, в «политической педофилии» обвинялся Алексей Навальный и его сторонники. Сама же путинская Россия, как послушная дочка СССР, активно пользуется знанием, что послушного «патриота» нужно воспитывать с пеленок. В 2016 году «Юнармия» стала усеченной калькой с упомянутой коммунистической воспитательной триады, а после 24 февраля милитаризация стала активно распространяться даже с помощью воспитателей детского сада. В школах становится больше «патриотических часов», учителей с «неправильной позицией» пытаются запугать, а родителей ставят в положение, когда им трудно избавить ребенка от внеклассной работы, посвященной обсуждению «подвигов героев Z». Власть, таким образом, или действительно видит в детях будущее нескончаемого путинизма или создает дополнительную подушку безопасности через индоктринацию тех, кто еще не успел отрастить критическое сознание, с тем чтобы обеспечить возможность править и воровать столько, сколько позволяет существование путинского режима.
В продолжение логики «Закона подлецов»1 реакцией Кремля на новые беспрецедентные международные санкции стал законопроект, запрещающий усыновлять российских детей гражданам теперь уже всех «недружественных стран». Пояснительная записка авторов законопроекта гласит: «Уже многие годы «коллективный запад» подменяет понятия добра и зла, разрушает традиционные семейные устои и нравственные ценности. «Хочешь победить народ – воспитай его детей». Передача наших детей на воспитание в «недружественные страны» — это удар по будущему нации». В поддержку законопроекта ВЦИОМ 17 августа поделился опросом, согласно которому 60% россиян согласны, что дети должны воспитываться в России, даже если им при этом придется воспитываться в детских домах до 18 лет. При этом за патриотизмом, взращенным пропагандой, не видно желание бороться с негативным последствиями подобных законопроектов в виде продолжающегося сиротства в бедности и унижении, поскольку ранее исследование на платформе «Если быть точным» показало, что россияне стали реже усыновлять детей и чаще возвращать их в детские дома.
Запуск тотальной индоктринации
С начала войны «детская политика» Кремля совершила гигантский скачок к тотальной пропаганде. Первым звоночком стал инцидент, когда смертельно больных детей из казанского хосписа выстроили буквой Z для фотографирования с дрона в поддержку путинской агрессии. Инициатором этого чудовищного мероприятия был председатель правления некоего благотворительного фонда Владимир Вавилов. Сами же родители при этом утверждали, что таким образом хотели поддержать детей Донбасса, пользуясь заученными пропагандистскими фразами.
Позднее получил распространение видеоролик с воспитательницей детского сада, объясняющей детям: «Может, президент правильно поступил, что начал войну на Украине, чтобы защитить Дарину, Дину, Софу? […] Все-таки, кто из вас за то, что правильно то, что мы сейчас сражаемся и идет в война? Поднимите руки. Кто согласен? Только честно. Один два три. Марат! Ты что, воздержался?». Так осуществляется подмена «Путин начал войну – Путин защищает твоих друзей», становящаяся основным приемом пропаганды, рассчитанной на начинающее формироваться сознание.
Не лучше дела и у ребят постарше: образовательными властями решено, что в школах каждую неделю будут торжественно поднимать и опускать флаг под гимн Российской Федерации, а с 5 сентября запущены еженедельные внеклассные занятия «Разговоры о важном». С этой целью 26 августа Министерство просвещения опубликовало методические указания, содержащие ряд принципиальных моментов. Например, в инструктивном видео для учеников 3-4 класса диктор говорит, что любовь к родине проявляется в том числе «…в мужестве и решимости встать на защиту Родины в опасное для нее время. (…) Россия не с гор берет начало, а с тебя!». Детям при этом предлагаются разного рода индоктринирующие тексты. Вот один пример для 5-7 классов, поражающий своим примитивизмом для этого возраста.
Независимые медиа и социальные сети незамедлительно отметили, что такие действия образовательных властей уже вызвали неприятие многих родителей. Председатель «Альянса Учителей» Даниил Кен считает, что «ввиду той критики и недовольства, которое мы уже сейчас видим от учителей, тысячи людей будут это нарушать и саботировать, что послужит примером для учеников. Эффект будет и в ту, и в другую сторону, а к чему это приведёт мы узнаем только через время».
При этом важно, что уже на данном этапе следствием гражданского недовольства стало устранение после 5 сентября из разрабатываемых методических материалов упоминания ДНР, ЛНР и «Специальной военной операции».
Так спустя почти две недели активно выражаемого недовольства общественности власти догадались, что из их методических рекомендаций следует, что цель такой внеклассной деятельности – политическая, а, следовательно, незаконная. Тем не менее, нет оснований полагать, что временно опущенные элементы индоктринации в планы таких занятий не вернутся по мере их насаждения.
Все ли взрослые за войну?
Ситуация вокруг «детской политики» Путина лишний раз дает основания сомневаться в том, что все российские родители и учителя настроены провластно. В частности, в Ясногорске оштрафована мать одного из детсадовцев за «дискредитацию вооруженных сил РФ», поскольку она сорвала буквы Z с окон детского сада, высказав негативное отношение к происходящему в Украине.
От несогласных в школах стараются просто безапелляционно избавляться: профессорку Татьяну уволили из БелГУ за антивоенные высказывания в сети «ВКонтакте», а учителя из Нижнекамска Раушана Валиуллина руководство школы сначала пыталось запугать видеослежкой из-за его антивоенной позиции, а потом просто незаконно уволило его.
Отлично понимая, что демократическая общественность станет бороться с военной детской пропагандой, с 1 декабря 2022 власти вводят в силу закон о контроле деятельности лиц, признанных иностранными агентами, которым полностью воспрещается просветительская деятельность в отношении несовершеннолетних, а также осуществление педагогической работы в муниципальных и государственных структурах. В таких условиях люди, обладающие квалификацией и желанием рассказывать об истории и всем происходящем объективно, просто не смогут этим заниматься под страхом уголовной ответственности.
Что делать?
Представляется, что в условиях давления на образовательные учреждения главными проводниками борьбы с психологическим и информационным насилием над несовершеннолетними становятся родители. Детский психолог Лариса Суркова полагает, что правильно говорить в семье о войне важно и нужно даже с самыми маленькими и предлагает советы, применимые для разных возрастов. Газета «Женская правда» подробно инструктирует родителей, как, впрочем, и учителей, о том, как избегать пропагандистских уроков, а «Альянс учителей» в этой связи распространил в Интернете соответствующий шаблон заявления на имя директора школы, с помощью которого родители могут получить официальное освобождение ребенка от внеурочной патриотической деятельности. Проект «Мягкая Сила» выпустил серию материалов о том, как важно сейчас не оставлять детей наедине с собственными страхами, телеграм-канал Антифонд выпустил карточки, содержащие ссылки на основные федеральные законы в помощь родителю, а Феминистское антивоенное сопротивление (ФАС) подробно разобрало то, как в учебные материалы вплетена политическая повестка. Телеграм канал «Первый звоночек» также выпустил материал с ответами на основные вопросы.
На основании происходящего можно предположить, что по мере нарастания государственного пропагандистского давления в области «детской политики» степень недовольства ею со стороны общества будет возрастать. Понятно, что из-за радикально усилившихся с началом войны репрессий организованное сопротивление школьной пропаганде является проблематичным, однако при условии нецентрализованности и гибкости гражданских инициатив уже наметившийся протест имеет шансы на развитие. При этом невозможно предсказать, как будет складываться стихийное сопротивление семей и все более обездоленных и униженных работников образования. Как и в случае со многими другими видами открытого и скрытого сопротивления, почти все будет зависеть от того, как складывается ситуация на полях сражений в Украине.
_____________________________
1 Закон 2012 года, одна из поправок которого запрещала усыновлять российских детей гражданам США. Оппозиционным российским сообществом характеризуется как «Закон подлецов», так как был ответом на санкции США против российских чиновников (акт Магнитского)